平凡岗位演绎最美人生
——徐联盛同志事迹简介
徐联盛同志,男，现年46岁，中学一级教师,在湘北职专工作11年，一直担任数学教学和班主任工作，并担任年级组长9年，工作勤勤恳恳，尽职尽责，服从安排，顾全大局，送了四届高三，两次创高考纪录，其教学能力和班级管理能力得到学校领导和老师的肯定，也得到了学生和家长的信任。多次获县政府嘉奖和优秀班主任称号。
一、模范遵守师德规范
该同志在湘北职专工作11年，严守师德规范，洁身自好，团结同事，关心爱护学生，能自觉抵制社会上的打牌赌博，有偿补课等不良行为，将自己的全部精力投入到教育教学之中。年年担任班主任,9年年级组长,同时担任两个班的数学教学工作,常年超负荷工作，特别是2012届、2013届,每周课节达40多节,几乎全天守候在教室,两头不见天,早上5:30起床赶到学校,晚上差不多11点才回到家,孩子在一中读寄宿,一周回家一趟见不着爸爸,想交流一下还得打电话。徐老师过生日，他的父母特地从老家赶来了，想见见儿子，可硬是三天没见着徐老师的面，春节回家团聚的时候，母亲的一句话：“孩子，你工作太辛苦了，要注意身体啊!”徐老师的心情久久不能平静，为人子他对父母的关爱太少了，反而要父母来关心儿子，他满心愧疚，一说起这事便哽咽不能成声。但一回到学校，他投入到工作之中，就一切全忘了，眼中、心中只有学生，只有学生的学习，生活。
二、全心全意为学生服务
孩子们的一言一行时刻牵挂着徐老师的心。徐老师的手机每天24小时开机，时刻关注着班上的情况，上月就有杨情同学半夜旧病复发，疼痛难忍，徐老师一接到电话马上赶到学校把她送到中医院，一直忙到快天亮才回去洗把脸，又急急忙忙赶回学校，这样的事时有发生，他从未将它当作负担，自觉把它当成是班主任的责任，让学生家长放心是他的头等大事，他常说：“家长把孩子送到学校来，咱就得替他们看好孩子，学生在学校有个头疼脑热不找班主任找谁?班主任不处理谁处理?”
三、个人业务能力强
该同志常年担任班主任兼年级组长，还任教两个班的数学课，工作任务繁重，但他从不讲价钱，一心只想把工作做好，作为一名老教师，平时除开个人钻研教材外，仍然虚心学习，博采众家之长，有时一期听课达五十多节，以适应现代教学需要，课堂教学得心应手，学生好评如潮，满意率基本100%，所带高三数学成绩时有满分，优秀更是多人，得到了学生的最大肯定和领导同事的充分信任。
四、善于做学生思想工作
徐老师善于做学生思想工作，从他常获“优秀班主任”称号和毕业学生经常回校看望老师这点可以看出，学生和老师的感情很深厚，学生的思想工作做得很到位。体现在：一、思想意识不僵化，能跟上时代的步伐，一直保持年轻的心态。二、能和学生保持良好的交流沟通，用真心换来学生的绝对信任。二十多年的工作经历，让他明白：孩子的身心健康是最重要的。从社会现象和身边很多例子可以看到：很多孩子缺失的是心理健康，一是留守儿童缺少关爱，二是部分孩子过分受到家长的溺爱，在他们的意识形态之中，没有亲情，没有社会，所以没有社会责任感，没有感恩之心，只有他们自己的世界，自己的一切需求。徐老师在职专接触的大部分就是这样的学生,如何转变他们而不是简单的把他们推入社会?身为班主任,他总感责任重大.怎样才能深入他们的内心世界，怎样才能寻找共同的话题?在课外活动时间，在下自习后宿舍里，学生是最轻松的最活跃的时候，这时和他们沟通交流是最没有心理障碍的，他可以充分了解他们各自的生活习惯，不同的家庭情况，再作有针对性的有效的思想工作。努力培养学生正确的人生观，价值观。确保学生的身心健康。比如，上学期有一个学生叫陈万敏，初中读书时成绩很差，不听话，两次离家出走。父母在外打工，闻讯赶回教育不成，对孩子深感失望。勉强来到湘北旅游专业读书，由于相互不信任，经常和父母争吵，孩子也苦闷。徐老师在了解情况后，先鼓励她好好读书，说明老师相信她，看好她，又和她父母沟通，再三强调孩子在校的进步表现，再教育孩子如何和父母友好的交流，体谅他们在外的艰辛，几句温暖体贴的话就溶化父母心中的结，果然，一学期过后，她的母亲亲自来校探望孩子，感谢老师，看到母女脸上幸福的笑容，让他体会到教书的无限乐趣与成功。
一份耕耘,一份收获。九份付出，十份回报。二十多年勤勤恳恳的工作，换来了头上的几缕银丝，额上的几络皱纹，和一届又一届学生的成人、成才、工作在各个不同的岗位上。春节的一个短信，回家的一次探望都让徐老师感受了教书的无限欢乐，QQ中一句“老爸，你还好吗?”喊出了多少孩子的心声，引发了更多学生的共鸣。谁说教师不是太阳底下最光辉的职业呢?千古以来，有谁能赢得全社会的认可、家长的尊重、学生的爱戴?正是这些激励着我们教师在这个平凡的岗位上精心的演绎各自的人生。